在乐安县金竹畲族乡流舍畲族村吓通村小组的一方小院里，71岁的退休教师兰太阳正俯身专注于手中的木工活。刨花飞扬中，一块块木头在他手中渐渐显露出小板凳的雏形，每一个边角他都反复打磨，直至触感光滑无刺，这些小凳子，是给村里的孩子准备的。
这位曾荣获“全国优秀教师”荣誉的乡村教师，退休后依然用自己的方式守护畲乡的孩子们。不久前，兰太阳入选“中国好人榜”。他身上有哪些发光的故事呢？近日，我们走进流舍村聆听他的故事。
一支粉笔，从医生到教师
1976年的流舍村，云雾常年缠绕在海拔千米的山腰间，交通闭塞，教育更是一片荒芜。22岁的兰太阳高中毕业不久，凭借自学的医术，成了村里唯一能看病的“先生”。可就在这年秋天，流舍村芳草教学点唯一的老师突然调离，27个孩子拿着破旧课本，站在漏风的教室前茫然无措。
“你有文化，给孩子们上课吧。他们得学知识，不能会永远困在山里。”面对老支书兰大毛的请求和孩子们渴望的眼神，兰太阳毅然放下听诊器，拿起粉笔。
兰太阳上门为学生辅导功课。
从此，兰太阳每天天不亮就起床，挑着装满课本、作业本和学生午饭的箩筐，踩着露水往教学点赶。从村里到教学点，要走4里多山路，还要跨过一条没有桥的大河，只能踩着河里的“跳石”过河。当时山里人并不重视教育，尤其是学龄期女孩常常留在家中干活。兰太阳就翻山越岭，挨家挨户劝学，为失学女孩垫付书本费，终于让7名失学女孩全部回到课堂。
那些年，兰太阳既是老师，又是“家长”。6名路远的学生中午没法回家，他就在教学点旁搭了个简易棚子，每天清晨先去山上捡柴，再给学生烧午饭，土豆、红薯换着花样做，自己却常啃冷馒头。
兰太阳想尽办法为孩子们遮风挡雨，他常说：“你们就认真学知识，别的老师会想办法解决。”从此，山里升起一轮不落的“太阳”，照亮了孩子们的求学之路。
一片丹心，托起深山希望
1983年，兰太阳被调到金竹畲族乡吓通村小学，可眼前的景象让他心揪得慌：学校是一间百年老祠堂，屋顶漏雨，墙壁开裂，风一吹，窗户纸哗哗响，孩子们上课要戴着草帽挡雨，冬天冻得手都握不住笔。
有一次下大雨，祠堂的横梁突然掉下来一块木板，险些砸到学生。看着孩子们在危险又简陋的环境里求学，兰太阳再也坐不住了，他跟妻子商量：“要不，把咱们家当教室吧？”妻子没有丝毫犹豫地说：“行，就这么办，不能让孩子们没学上，能让他们多认几个字，将来有条出路，比什么都强。”
就这样，兰太阳把自家堂屋腾了出来，用木板隔出“教室”，他在堂屋墙上刷上黑灰当黑板，自己找来旧木板做课桌，吓通村小学的“新家”就这样诞生了。这一用就是十年，直到现在，他家老屋的墙上还留着当年黑板的痕迹，木板上依稀能看到孩子们用粉笔画的小太阳。
20世纪90年代，不少老师选择外出务工，有人劝他：“跟着我去广东打工，一年能挣你好几年的工资。”兰太阳却摇摇头：“我走了，这些孩子怎么办？他们不能没人教。”他不仅没走，还自掏腰包给学生买文具、修桌椅。
1994年，吓通村的瀑布群被发现，越来越多的人来参观。看到村里的孩子在简陋的“家庭教室”里上课，游客们都忍不住叹气。兰太阳心里更不是滋味：“得给孩子盖个像样的学校。”他倾尽自家1.5万元积蓄，并四处借款，发动村民集资，请民工盖起了村里的教学点。
兰太阳业余做木工。
施工期间，兰太阳忙得脚不沾地：白天在“家庭教室”给学生上课，晚上就去工地监工，搬砖、和水泥，什么活都干。3个月后，崭新的校舍终于建成，五星红旗第一次在吓通村的校园里升起，孩子们欢呼着跑进明亮的教室，脸上满是藏不住的欢喜。
2001年，兰太阳通过进修转为公办教师，拿到第一笔工资时，他没给家里买任何东西，反而去县城买了一台笔记本电脑和一台液晶电视。同事不解，他笑着说：“村里好多孩子的父母在外打工，有了这些，孩子们就能和爸妈视频了。”
此后十年，他为学校打井、修门窗、买教具，累计投入10万余元，自家却连一台冰箱都没有，衣服穿了好几年也舍不得换。有人问他图什么，他却说：“自己苦点没关系，只要后代有出息就好。”
一生坚守，病痛难移其志
“这里需要我，我走了孩子们怎么办？”从教几十年，兰太阳有过多次调入乡镇中心小学的机会，那里条件好、工资高，还能照顾家人，但每次他都拒绝了，坚定地选择留守在缺少老师的流舍村。
多年来，兰太阳风雨无阻，从不缺席课堂。为留住年轻教师，他自费买了摩托车和三轮车，每天接送年轻教师往返镇上，还经常补贴他们的伙食费，“年轻人能来山里教书不容易，我得让他们留下来。”
2017年，兰太阳到了退休年龄，村民联名写信请他留下来，看着信上密密麻麻的签名，他眼眶湿润了，决定继续发挥余热。然而，次年春节他却患上重病，手术后，他在医院住了40多天，刚能下床就瞒着家人往学校跑。
学生兰福生记得，有一次，兰太阳给他们讲作文时，讲着讲着就咳嗽起来，咳得脸色发白，却笑着说：“没事，老师歇会儿就好。”大学毕业后，兰福生主动回到流舍村小学任教三年，如今在乐安一中当老师，还经常回流舍村看望兰太阳，“兰老师是我的榜样，我要像他一样做个好老师。”
兰太阳在批改作业。戴庆福/摄
2022年，随着村小教学点撤并，兰太阳才真正走下讲台，但他的“教育事业”从未停止。退休后，他把自家小院当成了“课外辅导站”，村里的孩子放学后来问作业，他总是耐心讲解；有孩子不想上学，他就上门劝学，用自己教过的学生成才的故事激励他们。
在兰太阳的坚守下，仅37户的流舍村，先后走出了40多名大学生，有的成了医生，有的成了工程师，有的像兰福生一样成了老师。村民兰友才说：“以前村里比谁家打工赚的钱多，现在都比谁家出的大学生多，这都是兰老师的功劳。”每当有人提起这些，兰太阳总是笑着说：“我没做什么，就是想让山里的孩子能有个好未来。”
从20岁的小伙到70多岁的白发老人，兰太阳用47年的坚守，照亮深山畲乡孩子们的星空。他就像一轮深山里的“太阳”，用无私的奉献温暖了畲乡的每一个角落，诠释着什么是“教育的脊梁”。
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